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龚箭 副教授 外国语学院 个人邮箱： habaogj@hotmail.com 办公地点： 通讯地址： 邮政编码： 传真： 您是第2596 位访问者 个人简介 龚箭, 男，应用语言学博士，高等软件工程硕士。现为江苏科技大学外国语学院副教授，硕士研究生导师，语音学研究中心主任。担任《当代外语研究》二语加工研究专业委员会常务理事，中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员理事，为国际言语通信协会（ISCA）、国际语音协会（IPA）、江苏省外国语言学会、江苏省语言学会会员。担任国际SCI期刊“The Journal of the Acoustical Society of American”、国际SSCI期刊“Journal of Psycholinguistic Research”、“System”，国际顶级学术会议“Interspeech”、“ICASSP”、“ICPhS”、“APSIPA”、“IALP”审稿专家。入选江苏科技大学青年学者计划第二层次培养对象，为江苏科技大学科研创新团队“语音、语言与神经认知新兴科研团队”负责人。龚箭博士分别于英国谢菲尔德大学（University of Sheffield）和西班牙巴斯克国家大学（University of the Basque Country）获得高等软件工程硕士和应用语言学博士学位，其硕士与博士导师均为国际语音感知和语音信号处理领域著名专家Martin Cooke教授。龚箭博士长期从事二语语音感知和产出、噪声下的语音感知和产出、语音感知的脑神经认知机制、语音感知的计算机建模等方面的研究工作，涉及二语习得、心理语言学、神经语言学、认知神经科学、语音声学、计算机科学等多学科领域。主持教育部人文社科项目1项，江苏省社科基金项目2项，参与国家级、省部级、市厅级科研项目多项，出版学术专著1部，发表包括SCI、SSCI、CSSCI、EI收录论文在内的学术论文三十余篇。承担科研项目：（一）科研及教改项目1. 江苏省社会科学基金项目《二语英语语音感知和产出的实验研究》（14YYC001）2014-2017，省部级，主持，已结题。2. 教育部人文社科基金项目《噪声条件下母语及二语音段感知机制的对比实验研究》（16YJC740020），2016-2021，省部级，主持，已结题。3. 江苏省社会科学基金项目《二语学习对母语音段感知能力影响的实验研究》（18YYB009），2018-2022，省部级，主持，已结题。4. 国家社科基金项目《基于平行语料库的英汉韵律结构对比研究：语音、词汇、句法的交互》（11BYY008），2011-2018，国家级，参与，已结题。5. 教育部人文社科基金项目《基于实验语音学的中国英语学习者语调感知学习机制研究》（15YJC740034），2015-2021，省部级，参与，已结题。6. 江苏科技大学研究生教育教学改革课题《非英语专业研究生英语学术写作课程建设研究》（YJG2015Y_19），2015-2017，校级，主持，已结题。7. 江苏科技大学本科生教育教学改革课题《基于网络信息化平台的混合式公共英语教学有效性研究》（XJG2018048），2018-2020，校级，主持，已结题。8. 西班牙政府资助DIACEX项目（FFI2012-31597），2013-2016，参与，已结题。9. 西班牙经济和竞争部（MINECO）资助项目（FFI2009-10264），2010-2016，参与，已结题。（二）指导学生科研项目1. 江苏省研究生科研与实践创新计划项目《外语训练对母语辅音感知影响的行为与神经机制研究》（KYCX22_3729），省级一层次，2022.2. 江苏省研究生科研与实践创新计划项目《噪音条件下二语英语语音感知研究》（KYCX18_2292），省级重点，2018.3. 江苏省研究生科研与实践创新计划项目《语音训练对学习者英语语音习得影响的实验研究》（KYCX18_2293），省级一般，2018.4. 江苏省高等学校大学生创新训练项目《汉字与拼音对语音加工影响的对比实验研究》，省级重点，2018.主要论文发表情况：（一）期刊论文1.  A quantitative model of first language influence in second language consonant learning [J]. Speech Communication, 2015, 69(5):17-30 （SCI 收录）.2.  Ab initio perceptual learning of foreign language sounds: Spanish consonant acquisition by Chinese learners[J]. System, 2017, 66: 142-155 （SSCI 收录）.3.  Exploring the representation of second language sounds in first language space. Journal of the Phonetic Society of Japan, 2015, 19 (1)：32-43.4.  噪声条件对二语英语辅音感知的影响 [J]. 语言教育，2016，4（2）：44-52.5.  噪声条件下二语辅音感知中的区别特征信息传递研究 [J]. 江苏科技大学学报 (社会科学版), 2015(3):31-36.6.  影响学习者西班牙语塞音感知的声学特征分析[J]. 金陵科技学院学报（社会科学版）, 2015 (4):1-5.7.  中国学习者英语辅音知觉同化模式研究 [J]. 南阳师范学院学报, 2015 (11):68-71.8. 学习者英语水平对其英语辅音知觉同化及识别的影响[J]，景德镇学院学报，2017，32（4）：15-20.9. 语音训练对中国英语学习者英语元音识别和区分影响的实验研究[J]，景德镇学院学报，2019，34（4）：42-47.10. 噪声对听力正常者及听力障碍者言语感知的影响[J]，海外英语，2020，（15）：254-256（SCD收录）.11. 二语习得中的母语语音漂移现象[J]，英语广场，2020，（27）：61-63（SCD收录）.12. 中国学生三语习得中的语音迁移的影响因素分析[J]，英语广场，2020，（27）：58-60（SCD收录）.13.汉语方言音位合并对英语语音感知的影响研究[J]，英语广场,2021（SCD收录）.14.音位合并研究现状[J]，英语广场,2021（SCD收录）.（二）国际会议同行评审全文论文 1. Acoustical Analysis on English Sibilant Fricatives Produced by Native Chinese Speakers [C]. Proceedings of the   International Conference on Asian Language Processing, Shenzhen, China, 2022(CPCI、EI收录).  2. Exploring the Gender Difference on Mandarin Tone Realization in Lombard Speech [C]. Proceedings of the Asia-   Pacific Signal and Information Processing Association Annual Summit and Conference, Chiang Mai, Thailand, 2022   (CPCP、EI收录). 3. The effect of acoustic features on Chinese EFL learner’s performance on English accentual prominence [C].   Proceedings of the Conference of the Oriental COCOSDA, Hanoi, Vietnam, 2022(CPCP、EI收录).4.Effect of Perceptual Training with Noise on Chinese Learners’ English Consonant Reception Thresholds [C]. Proceedings of the Asia-Pacific Signal and Information Processing Association Annual Summit and Conference, Tokyo, Japan, 2021 (CPCI, EI收录).5. Gender Differences in the Production of Sibilant Contrast by Native Chinese Speakers [C]. Proceedings of the International Conference on Asian Language Processing, Yantai, China, 2021 (CPCI, EI收录).6. Temporal and Formant Trajectory Analysis of English Tense-Lax Vowels Produced by Native Chinese Speakers [C]. Proceedings of the Asia-Pacific Signal and Information Processing Association Annual Summit and Conference, Auckland, New Zealand, 2020 (CPCI, EI收录).7. Effect of Perceptual Training on the Production of English Tense-Lax Vowels by Native Chinese Speakers [C]. Proceedings of the International Conference on Asian Language Processing, Kuala Lumpur, Malaysia, 2020 (CPCI, EI收录).8. Investigating the effectiveness of auditory training on Chinese listeners' perception of English vowels [C]. Proceedings of the 19th International Congress of Phonetic Sciences(ICPhS XIX), Melbourne, Australia, 2019.9. Comparing Native Chinese Listeners' Speech Reception Thresholds for Mandarin and English Consonants [C]. Proceedings of the Asia-Pacific Signal and Information Processing Association Annual Summit and Conference, Lanzhou, China, 2019 (CPCI, EI收录).10. Can intensive exposure to foreign language sounds affect the perception of native sounds? [C]. Proceedings of Interspeech 2016, San Francisco, USA, 2016(CPCI, EI 收录).11. Acoustic analysis on Chinese learner’s identification of Spanish /b/-/p/ [C]. Proceedings of O-COCOSDA 2017, Seoul, South Korea, 2017.12. The effect of experience on Chinese listeners’ assimilation and discrimination of L2 English vowels [C]. Proceedings of O-COCOSDA 2017, Seoul, South Korea, 2017.13. Effect of experience on Chinese assimilation and identification of English consonants [C]. Proceedings of the 18th International Congress of Phonetic Sciences(ICPhS XVIII), Glasgow, UK, 2015，ISSN 241-0669.14. A computational modeling approach to the development of L2 sound acquisition [C]. Proceedings of the 17th International Congress of Phonetic Sciences (ICPhS XVII)，Hong Kong，China，2011，ISSN 241-0669.15. Towards a quantitative model of Mandarin Chinese perception of English consonants [C]. Proc. NewSounds 2010, Poznan, Poland, 2010.（三）专著和书籍出版1.“A computational model of sound perception in a second language”（《第二语言语音感知的计算机建模》），江苏大学出版社，2019年12月。2.“Towards a quantitative model of Mandarin Chinese perception of English consonants”，Peter Lang，Frankfurt，2011年5月（ISBN：978-3-631-60722-0）。科研获奖及其它社会任职情况：1. 获镇江市社会科学优秀成果奖三等奖（2018年），排名第一2. 担任《当代外语研究》二语加工研究专业委员会常务理事3. 担任国际顶级期刊The Journal of the Acoustical Society of American、Journal of Psycholinguistic Research、System审稿专家4. 担任国际期刊Open Journal of Modern Linguistics审稿专家5.担任国际顶级会议Interspeech、ICPhS、APSIPA、IALP审稿专家 研究方向 1. 二语习得及二语语音感知2. 心理语言学及神经语言学3. 噪声条件下的语音感知4. 语音感知的脑神经认知机制5. 计算机语音信号处理及语音感知建模 教育经历 2002年，毕业于西安工业大学，获计算机及应用学士学位；2005年，毕业于西安工业大学，获计算机软件与理论硕士学位；2006年，毕业于英国谢菲尔德大学，获高等软件工程硕士学位；2007年，于英国谢菲尔德大学计算机系开始博士研究；2013年，毕业于西班牙巴斯克国家大学语言和言语实验室，获应用语言学博士学位；2013至2014年，于西班牙巴斯克国家大学语言和言语实验室从事博士后研究；2014年至今，江苏科技大学外国语学院，讲师，副教授；2016年至今，南京师范大学外国语学院，从事博士后研究。 课程教学 1. 研究生课程《研究生英语》《信息技术与语言研究》《语音学及音系学》《实验语言学》2. 本科生课程《英汉韵律学》《英语语音》3. 留学生课程 Thesis Writing Phonetics and Phonology 科研项目 1 教育部人文社科基金青年项目 《噪声条件下母语及二语音段感知机制的对比实验研究》（16YJC740020），主持，2016年 - 2019 2 江苏省社会科学基金青年项目《二语英语语音感知和产出的实验研究》（14YYC001），主持，2014 - 2017 3 江苏科技大学研究生教育教学改革研究与实践课题一般项目《非英语专业研究生英语学术写作课程建设研究》（YJG2015Y_19），主持，2... 专利成果 科研团队 获奖动态 教学随笔 论文著作 1 Temporal and Formant Trajectory Analysis of English Tense-Lax Vowels Produced by Native Chinese Speakers [C]. Proceeding... 2 A quantitative model of first language influence in second language consonant learning [J]. Speech Communication, 2015, ... 3 Ab initio perceptual learning of foreign language sounds: An investigation of Spanish consonant acquisition by Chinese l... 4 Can intensive exposure to foreign language sounds affect the perception of native sounds? Proceedings of INTERSPEECH 201... 5 Effect of experience on Chinese assimilation and identification of English consonants [C]. Proc. 18th Int. Conf. Phoneti... 6 Exploring the representation of second language sounds in first language space. Journal of the Phonetic Society of Japan... 7 A computational modeling approach to the development of L2 sound acquisition. Proc. 17th Int. Conf. Phonetic Sciences (I... 8 Towards a quantitative model of Mandarin Chinese perception of English consonants. Proc. NewSounds 2010, Poznan, Poland,... 9 噪声条件对二语英语辅音感知的影响 [J]. 语言教育，2016 (2): 44-52. 10 噪声条件下二语辅音感知中的区别特征信息传递研究 [J]. 江苏科技大学学报 (社会科学版), 2015(3):31-36. 11 影响学习者西班牙语塞音感知的声学特征分析[J]. 金陵科技学院学报（社会科学版）, 2015 (4)： 69-73 12 中国学习者英语辅音知觉同化模式研究 [J]. 南阳师范学院学报（社会科学版）, 2015 (11)：68-71.