吴健康
副研究员
计算机学院
个人邮箱：
jsj_wjk@just.edu.cn
办公地点：
江科大长山计算机学院304房间
通讯地址：
江苏省镇江丹徒区长晖路666号
邮政编码：
212003
传真：
您是第1845
位访问者
个人简介
2002.8-2004.10 江苏科技大学电子信息学院办公室行政秘书；2004.11-2005.10 江苏科技大学电子信息学院团委书记、学工办副主任、班主任、支部书记；2005.10-2008.7 江苏科技大学电子信息学院行政办公室副主任、班主任、支部书记；2008.7-2020.5 江苏科技大学计算机科学与工程学院行政办公室副主任、主任、党委委员、班主任、支部书记。2020.5-至今 江苏科技大学计算机学院党委副书记、党委委员
研究方向
大学生思想政治教育、高等教育改革、高校党建等
教育经历
1998.9-2002.7 南京师范大学汉语言文学教育专业；2008.4-2011.4 江苏科技大学经济管理学院攻读项目管理工程硕士学位。
课程教学
科研项目
1
基于MBO的高校基层党支部建设及作用发挥有效途径研究（2019年省教育系统党的建设研究课题）
2
医学影像云服务管理平台（2017年重点研发计划（产业前瞻与共性关键技术）项目）
3
基于PDCA的高校基层党支部 组织活动形式及实效性研究（2018年校高教课题）
4
成人教育在构建终身教育体系中的地位和作用研究（2007年校高教课题）
5
现代大学生入党价值分析（2009年 校党建课题）
6
二级学院信息化管理建设与应用研究（2014-2015年校高教课题）
7
高校行业特色与专业相关强度量化方法研究——以造船特色和船海特色为例（2014-2015年校高教课题）
8
工程教育认证背景下的通信工程专业实践教学课程体系改革研究 （2015-2016省教育规划课题）
9
基于多校区管理模式下的90后大学新生转型教育研究（2015年省高校哲学社会科学研究一般项目）
专利成果
1
一种快速和可增量的领域问答系统咨询的聚类方法与实现
2
一种基于汉字混淆集的错字词知识自动生成方法
3
一种汉语叠词的自动获取方法申请书
科研团队
信息智能及海工技术研究所（参与）
获奖动态
序号表彰奖项年度表彰单位12018/2019年优秀党务工作者2019年中共江苏科技大学委员会22017/2018年优秀班主任2018年江苏科技大学32016/2017年校优秀教育工作者2017年江苏科技大学42016年校教学成果奖一等奖2016年江苏科技大学52014/2015年校优秀教育工作者2015年江苏科技大学62015年物联网创业大赛优秀指导老师2015年中国电子学会72014年校廉政书法比赛一等奖2014年校纪委、校工会82013/2014学年校“优秀班主任“2014年江苏科技大学92012/2013学年校“先进教育工作者”2013年江苏科技大学102011/2012学年校“优秀共产党员”2012年中共江苏科技大学委员会112011/2012学年校“优秀班主任”2012年江苏科技大学122010-2011学年校“三育人”先进个人2011年中共江苏科技大学委员会132009-2010学年校“优秀教育工作者“2010年江苏科技大学142009/2010学年校暑期社会实践“优秀指导教师“2010年中共江苏科技大学委员会152007/2008年度“思政工作先进个人”2009年中共江苏科技大学委员会162007/2008学年校“优秀共产党员”2008年中共江苏科技大学委员会172006/2007学年“优秀班主任”2007年江苏科技大学182006/2007学年社会实践“优秀指导教师”2007年江苏科技大学192005/2006学年校“优秀教育工作者”2006年江苏科技大学202005年省暑期“三下乡”社会实践活动先进工作者2005年省宣传部、省教育厅，团省委等212004/2005学年“优秀班主任”2005年江苏科技大学222004年度校“三育人”先进个人2005年江苏科技大学
教学随笔
论文著作
[1]吴健康,周娟.软件服务外包环境下的校企合作人才培养模式[J].中国成人教育,2011(17):149-150.[2]吴健康.学生入党动机的矫正策略[J].学校党建与思想教育,2010(30):24-25.[3]吴健康,王逊.多校区管理模式对90后大学生教育管理的影响及解决策略研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(16):176-178.[4]吴健康,王逊.“90后”大学生自我同一性心理检测及教育方法研究[J].宁波职业技术学院学报,2017,21(04):41-45.[5]吴健康,王逊.多校区管理模式下90后大学新生转型教育研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(13):202-204.[6]吴健康.大学生创新创业生态环境分析[J].现代经济信息,2017(07):395-396.[7]吴健康.高校行业特色与专业强度量化分析及战略[J].牡丹江教育学院学报,2016(03):36-38.[8]吴健康.“一带一路”愿景下涉船涉海高校学科发展的SWOT分析及战略探讨[J].赤峰学院学报(自然科学版),2016,32(04):200-202.[9]吴健康.基于任务驱动的翻转课堂教学模式研究[J].长春教育学院学报,2015,31(23):100-102.[10]吴健康.高校院系信息化管理系统的实现及应用[J].中国教育技术装备,2015(15):19-21.[11]吴健康.“PDCA循环”指导下的高校中外合作办学学生管理模式探究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2015(04):83-84.[12]吴健康.以满足应用需求的中外合作办学英语教学优化[J].教育教学论坛,2015(02):174-175.[13]吴健康.中外合作办学质量现状及解决途径研究[J].教育教学论坛,2014(53):78-80.[14]吴健康.以人性化履行高校院系信息化工作职能[J].办公室业务,2014(21):12-14.[15]吴健康.以人为本理念指导下的高校中外合作办学分类培养方法研究——以江苏科技大学中法合作办学为例[J].科教文汇(下旬刊),2014(09):6-7+14.[16]吴健康.论艺术与科学的关系[J].文教资料,2008(26):68-70.[17]吴健康.素质教育相关问题的调查与思考[J].中国校外教育(理论),2008(S1):679-680. |
