个人简介
Personal Profile
耿红卫,河南师范大学文学院教授,硕士生导师,华中师范大学教育学博士,第五届全国教育硕士优秀教师,河南省高校青年骨干教师,河南省教师教育专家,主要从事语文课程与教学研究,发表CSSCI、核心论文100余篇;出版著作、教材9部;主持国家社科基金1项,主持河南省哲学社会科学规划项目、河南省软科学项目、河南省教师教育改革项目等省级项目近10项;获得河南省社科优秀成果二等奖1项,省级教改优秀成果二等奖4项。
研究方向Research Directions
语文课程与教学热点问题,中国语文教育史,海外华文教育,网络道德教育
2. 机电结构优化与控制 研究内容:在对机电结构进行分析和优化的基础上,运用控制理论进行结构参数的调整,使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容:以仿生结构为研究对象,运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法,对多相仿生结构(机构)材料进行2. 机电结构优化与控制 研究内容:在对机电结构进行分析和优化的基础上,运用控制理论进行结构参数的调整,使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容:以仿生结构为研究对象,运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法,对多相仿生结构(机构)材料进行整体布局设计。 整体布局设计。
报考意向
招生信息
文学院
硕士研究生
序号
专业
招生人数
年份
1
学科教学(语文)
50
2010
2
文学院/教育学/课程与教学论
2
2000
报考意向
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所学专业:
报考类型:
博士
硕士
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科研项目
1、主持2013年国家社科基金项目:汉语言文化在海外的传播与发展研究2、主持2010年河南省哲学社会科学规划项目:网络对青少年思想道德的影响及对策研究3、主持2010年河南省软科学研究项目:网络语文教育的现状与建构策略研究 4、2013年河南省软科学研究项目:城镇教育资源配置的实践研究5、2014年河南省软科学研究项目:中国近现代语文教育科学化进程研究6、2012年河南省教师教育课程与教学改革项目:新课标下高中语文课堂教学质量评价体系研究 7、2015年河南省教师教育课程与教学改革重点项目:中小学语文教师“国培”的针对性、实效性研究8、2017年河南省教师教育课程与教学改革项目:专业化背景下高中语文教师课堂教学应变能力的实践研究9、2018年河南省政府决策研究课题:新型城镇化进程中河南教育资源的优化配置研究
研究成果
1、《网络与青少年德育研究》,2014年7月获河南省社会科学优秀成果二等奖2、《新课程背景下高中语文课堂教学质量评价体系研究》,2014年8月获得省级教学成果二等奖3、《中小学语文教师“国培”的针对性、实效性研究》,2016年12月获得省级教学成果二等奖 4、《专业化背景下高中语文教师课堂教学应变能力的实践研究》,2018年8月获得省级教学成果二等奖
专题讲座
开设有效教学与有效教师、有效教学的标准与实施、有效教学的实施策略、语文新课程标准解读、语文教育课题的申报与实施、语文教育论文的选题、撰写与发表、区域方案的设计与研讨、送教下乡培训方案的设计与实施等培训专题,在省内外有关地市(县)为中小学教师、大学生、研究生作报告近二百场。
学术著作:
1、耿红卫著:《语文教育新论》,长江出版社2007年2月版2、耿红卫著:《革故与鼎新——科学主义视野下的中国近现代语文教育改革研究》,山东教育出版社2008年12月版3、耿红卫主编:《和谐语文教育建构论》,华中科技大学出版社2010年1月版4、耿红卫主编:《网络语文教育建构论》,华中科技大学出版社2012年7月版5、耿红卫主编:《中国语文教育史教程》,山东教育出版社2013年6月版,2016年2月再版6、耿红卫著:《网络与青少年德育研究》,新华出版社2013年8月版7、耿红卫主编《阳光语文教育建构论》,华中科技大学出版社2015年7月版8、耿红卫著:《新课程:语文教育问题与对策》,新华出版社2016年8月版9、耿红卫编著:《王筠作品中的教育思想》,山西人民出版社2018年9月版
荣誉称号
1、2016.9,被评为“第五届全国教育硕士优秀教师”2、2014.12,被评为“首届全国全日制教育硕士学科教学(语文)专业教学技能大赛优秀辅导教师”3、2018.11,被评为“第三届全国全日制教育硕士学科教学(语文)专业教学技能大赛优秀辅导教师”4、2014.12,被评为“第二届全国师范院校师范生教学技能大赛优秀指导教师”5、2012.11,被评为“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动优秀指导教师”6、2010.12,被评为“河南省高校师范生教学技能大赛优秀辅导教师”7、2013.12,被评为“河南省高校师范生教学技能大赛优秀辅导教师”8、2009.11,被评为“河南省高等学校青年骨干教师"9、2012.8,被评为“河南省中小学幼儿园教师教育专家”10、2015.10,被评为“河南省教师教育专家”此外,还担任教育部学位论文通讯评议专家、国家社科基金通讯评审专家等社会职务。
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学号
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