个人简介
Personal Profile
女，浙江宁波人，应用语言学博士，中共党员，同济大学外国语学院公共英语教学部副教授，长期从事大学英语教学与研究工作。
研究成果
【学术成果】发表论文：1.盛云岚.二语习得界面假说剖析.现代外语(中文核心CSSCI).2015 (5): 678-686.2.盛云岚.学术英语的语境化教学——欧洲CLIL模式与美国社区大学发展性课程的启示.外语界(中文核心CSSCI).2015 (5): 35-41.3.盛云岚.二语习得视角下英语写作计算机纠错的学习效应.大学英语教学与研究.2015 (4): 1-7.4.盛云岚.欧洲CLIL模式：外语教学法的新视角.山东外语教学.2012 (5): 65-69.5.盛云岚.二语习得视角下的CLIL模式研究——《内容与语言整合性学习：来自欧洲的研究数据》评介.大学英语教学与研究.2012 (2): 82-85.6.盛云岚.欧洲CLIL双语课堂：理论、实践与启示.江苏教育学院学报(社会科学版).2012 (4): 49-51.7.盛云岚.大学英语评估：基于测试还是基于课堂表现？——以美国卡耐基梅隆大学的中文课堂为例.外语测试与教学.2012 (3): 12-16.8.盛云岚.借“图”发挥：英语试卷的多模态化.外语测试与教学.2012 (1): 27-32.9.盛云岚.多模态符号的协同与意义扩展.外语教学.2011年专刊:55-57.编纂教材：1.《基础翻译》华东师范大学出版社，2008年8月2.《大学英语四级考试新题型高分策略——听力》主编高等教育出版社 2007年4月3.《大学英语多媒体听说训练》，同济大学电子音像出版社，2006年10月4.《大学英语一课一练》，外文出版社，2004年6月参加教改项目：2005-2006年校级“大学英语多媒体教学改革”项目，参编《大学英语多媒体听说训练》 （光盘，同济大学出版社）2010-2012年校级“大学英语分级教学系列改革”子项目“选修课程研究与建设”，参与新增和拟定开设若干选修课研讨。2013年校级“大学英语网络平台建设”项目，参与“学术写作课程”建设。“菜单式、模块化课程配置创新实践—构建学术英语与专业发展的无缝对接”获同济大学2013--2014教改成果一等奖，参加《学术英语写作》团队。科研立项：1.同济大学2015年度人文社科基金项目：二语句法与语篇界面习得研究(项目编号：1100219112).2.教育部人文社会科学规划基金项目：中国学习者学术英语写作语料库建设与研究（项目编号：16YJA740027）
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