个人简介 Team Introduction 骆雁雁，女，1974年8月生， 硕士，副教授。从事大学英语和英语专业的教学工作，主讲大学英语系列课程及拓展课程、电子及通信技术专业英语课程、英语专业师范生培养相关课程等本科生课程；参与外国语学院的毕业生论文指导工作，并在校督导团兼任督导工作。 研究方向Research Directions 主要从事外语教育、英语教学,二语习得、语块等领域的研究 2. 机电结构优化与控制 研究内容：在对机电结构进行分析和优化的基础上，运用控制理论进行结构参数的调整，使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容：以仿生结构为研究对象，运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法，对多相仿生结构(机构)材料进行2. 机电结构优化与控制 研究内容：在对机电结构进行分析和优化的基础上，运用控制理论进行结构参数的调整，使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容：以仿生结构为研究对象，运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法，对多相仿生结构(机构)材料进行整体布局设计。 整体布局设计。 报考意向 拟招生信息 外国语学院 硕士研究生 序号 专业 招生人数 年份 1 学科教学（英语） 1-2 2023 报考意向交流 姓名: 手机号码： 邮箱： 毕业院校： 所学专业： 报考类型： 硕士 博士 个人简历： 上传附件 支持扩展名：.rar .zip .doc .docx .pdf .jpg .png .jpeg 成绩单： 上传附件 支持扩展名：.rar .zip .doc .docx .pdf .jpg .png .jpeg 其他材料： 上传附件 支持扩展名：.rar .zip .doc .docx .pdf .jpg .png .jpeg 备注： 提交 主要研究项目 1)基于程式语理论的大学英语教学模式的实证研究 (省级教研项目20100645，主持，已结项）。2)“基于“产出导向法”的专业英语课堂教学行动研究”（省级教研项目2017jyxm0568,主持，已结题）。3)大学英语读写（中外合作）(省级MOOC项目2018mooc289,主持，已结题）4)“一岗双责与双融双促”课程思政育人体系构建研究（校级“三全育人”综合改革试点项目sqyr2020017，主持，在研）5) “新时代背景下中学英语课程思政研究”。（教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题KCG-2020058，主持，在研） 主要研究成果 1）基于语块理论的大学英语词汇教学模式研究(J），外语学刊.2）语块理论视角下的大学英语写作教学(J），宿州学院学报.3）语块理论视角下的高校农村生源学生英语教学(J），阜阳师范学院学报.4）心理语言学视角下的词汇石化及其对词汇习得的启示(J），合肥师范学院学报.5）应用型本科院校大学英语教学管理创新路径研究(J），阜阳师范大学学报.6）基于“产出导向法”的专业英语课堂教学行动研究(J），合肥师范学院学报.7）整体语言教学的研究与应用（安徽省教学成果三等奖）8）2019年6月参加了第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组），获安徽赛区二等奖。9）2020年4月参加了外研社外语课程思政全国 “教学之星”大赛，获安徽赛区一等奖； 10）安徽省课程思政教学名师 省级2020kcszjxms10011）合肥师范学院课程思政教学名师 所指导研究生代表 2018级，学科教学（英语），刘茜；2019级，学科教学（英语），孙凤慧；2020级，学科教学（英语），王秀。 团队情况 2018年组建大学英语课程思政研究团队，进行大学英语课程思政要素研发和实践教学探索，提出了以输出为驱动的大学英语思政课程教学体系。经过2年多的研发、实践探索，明确了大学英语作为高校思想政治教育隐性课程的功能定位，即在思想政治教育中发挥浸润作用，注重在培育人的综合素养过程中根植理想信念。以团队为依托，以课堂教学为抓手，以教学比赛为切入点，以职称晋升为职业发展目标，开展多样的教学活动，教科研协同推进，带动青年教师发展，从而形成了良性发展的工作氛围。团队教师基本形成了课程育人的共识，即在培育学生语言综合素养的过程中牢铸理想信念。 所指导研究生代表 当前位置：教师主页 > 学生信息 入学日期 所学专业 学号 学位 招生信息 当前位置：教师主页 > 招生信息 招生学院 招生专业 研究方向 招生人数 推免人数 考试方式 招生类别 招生年份
