个人简介 Team Introduction 合肥师范学院心理学副教授，硕士生导师，华中师范大学访问学者，合肥实验学校副校长（挂职：2020.9-2021.12）。学术兼职：安徽省社会心理学会常务理事；安徽省中华传统文化研究会文化心理学专业委员会副主任；合肥师范学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员。曾获省级教学成果一等奖（R3）；校级教学优秀奖；校级教坛新秀；校级师德先进个人；省级优秀盟员；校级课程思政教学名师等。现任多个期刊杂志的审稿人。 研究方向Research Directions 青少年心理发展与教育：,人格品质（谦虚心、责任心、好奇心、诚信）,成瘾行为（吸烟行为、社交媒体使用等）,心理健康（睡眠问题、生命教育）,亲子关系（儿童对父母暴力、养育内疚感等） 2. 机电结构优化与控制 研究内容：在对机电结构进行分析和优化的基础上，运用控制理论进行结构参数的调整，使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容：以仿生结构为研究对象，运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法，对多相仿生结构(机构)材料进行2. 机电结构优化与控制 研究内容：在对机电结构进行分析和优化的基础上，运用控制理论进行结构参数的调整，使结构性能满足设计要求。1. 仿生结构材料拓扑优化设计, 仿生机械设计 研究内容：以仿生结构为研究对象，运用连续体结构拓扑优化设计理论和方法，对多相仿生结构(机构)材料进行整体布局设计。 整体布局设计。 报考意向 拟招生信息 教育与心理科学学院 硕士研究生 序号 专业 招生人数 年份 1 心理健康教育 1-3 2023 报考意向交流 姓名: 手机号码： 邮箱： 毕业院校： 所学专业： 报考类型： 硕士 博士 个人简历： 上传附件 支持扩展名：.rar .zip .doc .docx .pdf .jpg .png .jpeg 成绩单： 上传附件 支持扩展名：.rar .zip .doc .docx .pdf .jpg .png .jpeg 其他材料： 上传附件 支持扩展名：.rar .zip .doc .docx .pdf .jpg .png .jpeg 备注： 提交 主要研究项目 [13]安徽省社会科学创新发展研究课题：戴上“心灵口罩”：后疫情时代青少年心理健康教育读本（2022KD013），主持人。[12] 安徽省高校省级质量工程线上线下混合式课程：实验心理学（2022xsxx183），主持人。[11]青少年心理健康与危机智能干预安徽省哲学社会科学重点实验室开放基金（重点）项目：青少年自杀意念与行为的风险评估及其预防干预机制研究（SYS2023B02），主持人。[10]合肥师范学院校级科研重点项目（基础教育研究专项）：健康中国行动背景下青少年睡眠健康现状及影响因素研究（2022JCJYZD08），主持人[9]安徽省高校人文社会科学重点项目：青少年社交媒体依赖：评估、机制与干预策略研究，（SK2021A0482），主持人[8]研究生导师专项重点项目：青少年自杀意念现状调查及干预研究（DSKY16），主持人。[7]安徽省级高校人文社会科学研究重点项目：新时代青少年社会责任心现状、特点及培养路径研究 ，（SK2019A0615），主持人[6]安徽省教育科学研究项目：中学生社会责任心的现状及培养策略研究，（JK19128），主持人[5]安徽高校省级质量工程大规模在线开放课程（MOOC）示范项目：心理测量学，（2019mooc239），主持人[4]教育部人文社会科学规划基金：谦虚心的内隐效应及青少年谦虚心道德德育模式建构，（15YJC190020），主持人[3]安徽省级教学研究项目：“基于应用型人才培养的心理测量学课程改革与实践，（2014jyxm280），主持人[2]安徽省级高校优秀青年人才基金重点项目：青少年谦虚心：特点、类型和心理结构研究，（2013SQRW050ZD），主持人[1]安徽省级高校人文社科研究项目：大学生谦虚心理研究（2010sk297），主持人 主要研究成果 [69] 谢威士. 大学生微信障碍自评量表的编制及信效度检验 [J]. 合肥师范学院学报, 2023, 41 (05): 118-121.[68]Xie, W., Wang, L. & Liu, D. The reliability and validity of the Temptations to Try Smoking Scale in a group of Chinese adolescents. Psicologia： Reflexão e Crítica. 36, 31 (2023). https://doi.org/10.1186/s41155-023-00271-1.(SSCI)[67] 谢威士，中国人的谦虚心研究[M]，专著，中国科学技术大学出版社，2023，8.[66]谢威士,王琳亚.亲子冲突与儿童对父母暴力的关系：自尊的中介作用[J].石家庄学院学报,2023,25(03):91-95.[65]谢威士,左训雅.非理性拖延与手机依赖的链式中介作用——自我控制与微信负面影响的关系[J].集美大学学报(教育科学版),2023,24(02):29-35.[64]谢威士,李惠,王玉. 抑郁对青少年尝试吸烟行为的影响：一个有调节的中介模型[C].中国心理学会.第二十四届全国心理学学术会议摘要集.2022:1505-1506.[63]谢威士,丁淑萍,盛蔚.父母吸烟行为对青少年尝试吸烟行为的影响——吸烟好奇心的中介作用和性别的调节作用[J].石家庄学院学报,2022,24(06):117-122.[62]谢威士.吸烟利弊权衡量表在中国大陆青少年群体中的效度和信度[J].中国卫生统计,2022,39(4):593-595.[61]谢威士,李惠,王玉,左训雅.吸烟利弊权衡与青少年尝试吸烟行为关系：感觉寻求的中介作用[J].济宁医学院学报,2022,45(04):261-264.[60]谢威士,汪凤炎.谦虚型人格特质的结构及其量表编制[J].心理研究,2022,15(03):211-219.[59]谢威士.抑郁对青少年尝试吸烟行为的影响：感觉寻求的中介作用和性别差异[J].周口师范学院学报,2022,39(02):99-103[58]谢威士,王玉 ,左训雅.社会责任心与青少年亲社会行为的关系：一个有调节的中介模型[J].合肥师范学院学报，2022(1):89-92+116.[57]谢威士,尹小敏.大学生在线课程参与度量表编制及初步应用[J].池州学院学报,2022,36(01):100-103[56]谢威士,左训雅,徐民.大学生对富人阶层的内隐污名效应[J].石家庄学院学报[55]谢威士,左训雅,王玉,姚本先. 微信负面影响自评量表的编制及效度和信度检验[C]//第二十三届全国心理学学术会议摘要集[54]谢威士,吴思惠,左训雅.青少年领悟社会支持与社会责任心的关系:积极心理资本的中介作用[J].淮南师范学院学报[53] 谢威士,张小平.新时代青少年社会责任心内隐心理结构探究[J].石家庄学院学报.[53] 谢威士,左训雅.中学生生命观的心理结构与教育对策[J].教育文汇.[52] 谢威士,朱湘茹,吴思惠,姚本先.青少年吸烟好奇心量表中文版的效度和信度[J].中国心理卫生杂志.[51] 谢威士,柯丹露.青少年谦虚心道德德育模式的理论建构初探[J].西昌学院学报(社会科学版).[50] 谢威士.大学生诚信的内隐心理结构探究[J].台州学院学报.[49] 谢威士.青少年谦虚人格特质对心理资本的影响:自尊的中介作用[J].合肥师范学院学报.[48] 谢威士,张雯,范元辰.青少年核心自我评价对心理资本的影响:谦虚人格特质的中介作用[J].合肥学院学报(综合版.[47] 谢威士.青少年谦虚人格特质对人际适应的影响:积极心理资本的中介作用[J].信阳师范学院学报(哲学社会科学版).[46] 谢威士,李丽,辛哲.师范生心目中理想教师形象研究[J].池州学院学报.[45] 谢威士.当代大学生对谦虚心的态度:基于外显与内隐两个层面[J].心理研究.[44] 谢威士.传统谦虚观的内涵、变迁及社会功能[J].西昌学院学报(社会科学版.[43] 谢威士,范丽丽,盛婷雯.当代大学生心目中的雷锋精神调查研究[J].青少年学刊.[42] 谢威士. 留守儿童社会支持与心理健康的关系:核心自我评价的中介作用[A]. 安徽省基础教育改革与发展协同创新中心.安徽基础教育研究[C].:安徽省基础教育改革与发展协同创新中心.[41] 谢威士.课程考试质量分析与教学反思——以实验心理学课程考试为例[J].石家庄学院学报.[40] 谢威士. 人情的内隐结构:一项对大学生人情内隐观的调查[A]. 中国心理学会.第十七届全国心理学学术会议论文摘要集[C].中国心理学会:中国心理学会.[39] 谢威士,汪凤炎.大学生谦虚问卷的初步编制[J].心理研究.[38] 谢威士,盛婷雯.大学生应对方式与学习倦怠的关系:拖延行为的中介作用[J].池州学院学报.[37] 谢威士,陈庆华.中学生理想与自我导向性学习的关系研究[J].合肥师范学院学报.[36] 谢威士,谷成飞,闫雷.当代大学生谦虚心理与社会支持的关系[J].石家庄学院学报.[35] 谢威士.当代大学生传统价值观与中华民族认同的关系[J].青少年研究(山东省团校学报).[34] 谢威士.当代大学生中华民族认同的现状研究[J].石家庄学院学报.[33] 谢威士,汪凤炎. 大学生谦虚心理问卷的初步编制[A].中国心理学会.增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C].中国心理学会:中国心理学会.[32] 谢威士,刘中和.大学生谦虚心理现状及其特征分析[J].石家庄学院学报.[31] 谢威士.中学生网络成瘾与社会支持和感觉寻求的关系[J].石家庄学院学报.[30] 谢威士.社会支持状况和大学生生存质量的关系[J].石家庄学院学报.[29] 谢威士,阮越.自我效能感在家庭外支持与交往焦虑间的中介作用[J].大理学院学报.[28] 谢威士,刘文文.高师毕业生焦虑倾向与社会支持的关系[J].萍乡高等专科学校学报.[27] 谢威士,阮越.安徽省大学生生命质量调查研究[J].中国健康心理学杂志.[26] 谢威士,杨晨.学校职业指导及其发展新理念[J].安徽教育学院学报.[25] 吴思惠,谢威士*,张晓旭.小学生非正式群体现状调查及指导策略[J].石家庄学院学报.[24] 盛婷雯,谢威士*. 谦虚心的情景启动效应:基于外显与内隐两个层面[A]. 中国心理学会.第十九届全国心理学学术会议摘要集[C].中国心理学会:中国心理学会.[23] 徐民,谢威士*,盛婷雯. “富二代”污名化实证研究[A]. 中国心理学会.第十九届全国心理学学术会议摘要集[C].中国心理学会:中国心理学会.[22] 李阳,谢威士*.大学生心理承受力的内隐观研究[J].心理技术与应用.[21] 孙琪,谢威士*.安庆话-普通话双言者的语义表征初探[J].心理技术与应用.[20] 倪锐俊,谢威士*.大学生谦虚心的结构研究[J].心理技术与应用.[19] 倪锐俊,谢威士*. 大学生谦虚心的内隐观研究[A].中国心理学会.心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C].中国心理学会:中国心理学会.[18] 胡哲,孙晓雨,谢威士.大学生情绪调节自我效能感与自我控制能力的关系[J].赣南师范大学学报.[17] 胡哲,李昀,谢威士.高中生情绪调节能力、情绪调节策略和流体智力的关系研究[J].淮南师范学院学报.[16] 胡哲,谢威士.大学生情绪调节能力与情绪调节策略、流体智力的关系研究[J].周口师范学院学报.[15] 胡哲,陶丹丹,谢威士.情绪调节自我效能感对压力知觉的影响——基于大学生日常烦心事的中介效应研究[J].集美大学学报(教育科学版).[14] 柯丹露,谢威士.大学生应对方式与拖延行为的关系——自尊的中介作用[J].石家庄学院学报.[13] 张晓丹,董玉涛,谢威士.安徽农村留守老人孤独感现状的调查研究[J].劳动保障世界.[12] 胡哲,吴扬,谢威士.编码任务及情绪效价对来源记忆提取的影响[J].心理研究.[11] 胡哲,谢威士.大学生抑制能力训练对工作记忆及流体智力的影响[J].池州学院学报.[10] 张晓丹,赵磊,陈庆华,谢威士.中学生时间管理倾向与学习成绩的关系——自我调节学习的中介作用[J].石家庄学院学报.[9] 王翼,谢威士,徐涛.自动化思维与认知偏差对抑郁情绪的预测性研究[J].石家庄学院学报.[8] 张晓丹,谢威士.流动儿童学校归属感的调查研究[J].集宁师范学院学报.[7] 李丽,陆军,谢威士.小组合作研究性学习的学习效果及其影响因素分析[J].石家庄学院学报.[6] 徐晓波,方明,谢威士.大学生害羞与自我概念的相关研究[J].石家庄学院学报.[5] 柯丹露,谢威士.中学生网络成瘾与其感觉寻求的关系研究[J].沈阳大学学报.[4] 张雯,谢威士,郑猛.自我效能感与朋友支持对大学生社交焦虑影响[J].唐山师范学院学报.[3] 刘文文,谢威士.高师毕业生焦虑倾向调查研究[J].开封教育学院学报.[2] 杨志新,谢威士.以记忆项目自身信息作为提示线索的指向遗忘[J].北京大学学报(自然科学版).[1] 张雯,郑猛,谢威士. 提供社会支持与大学生心理幸福感的关系[A]. 中国社会心理学会.中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C].中国社会心理学会:中国社会心理学会. 注：* 通讯作者。 所指导研究生代表 历届研究生成果和荣誉见“团队情况”2023级，心理健康教育，王梦璇，贾雨晨2022级，心理健康教育，王琳亚2021级，心理健康教育，丁淑萍 盛蔚 吴佳林2020级，心理健康教育，左训雅 王玉2019级，心理健康教育，贾静（非全日制） 吴思惠2018级，教育管理，张小敏（非全日制） 团队情况 目前课题组主要开展青少年人格品质（谦虚心、责任心、好奇心、诚信等）、成瘾行为（吸烟行为、社交媒体使用等）、亲子关系（儿童对父母暴力、养育内疚感等），心理健康（疫情心理、睡眠问题、生命教育等）等相关研究，欢迎感兴趣的同学加入我们团队。现在团队成员 王琳亚2022级心理健康专业硕士研究生（全日制），本科就读于浙江传媒学院。发表论文：[1]谢威士,王琳亚.亲子冲突与儿童对父母暴力的关系：自尊的中介作用[J].石家庄学院学报,2023,25(03):91-95.[2]Xie, W., Wang, L. & Liu, D. The reliability and validity of the Temptations to Try Smoking Scale in a group of Chinese adolescents. Psicologia： Reflexão e Crítica. 36, 31 (2023). https://doi.org/10.1186/s41155-023-00271-1.(SSCI)课题情况：[1]研究生创新基金项目：短视频使用强度对青少年睡眠健康的影响：睡眠拖延和心理弹性的作用（2023yjs112）获奖和荣誉：[1]曾获研究生国家奖学金（2023）[2]曾获研究生“皖新传媒”奖学金（2023）[3]曾获得学业一等学业奖学金（2023）[4]省级优秀毕业生（2024）[5] 王琳亚，谢威士.新冠疫情风险感知与大学生心理健康的关系：一个有调节的中介模型[C].安徽省社会心理学会2022年学术年会. 三等奖。[6]王琳亚，谢威士.短视频使用强度与大学睡眠健康的关系：睡眠拖延和日间嗜睡的链式中介作用（C）.安徽省社会心理学会2023年学术年会. 一等奖。王梦璇2023级心理健康专业硕士研究生（全日制），本科就读于天津师范大学。课题情况： [1]研究生创新基金项目：父母威胁对青少年心理健康的影响及其内在机制的研究，（2024yjs157）发表论文：[1]王梦璇,王琳亚，谢威士.暴力暴露与青少年自杀意念的关系：自尊的中介作用[C]，第四届文化心理学论坛会议，武汉，2023.获奖和荣誉：[1]王梦璇,王琳亚，谢威士.暴力暴露与青少年自杀意念的关系：自尊的中介作用[C]，安徽省社会心理学会2023年学术年会.二等奖。贾雨晨2023级心理健康专业硕士研究生（全日制），本科就读于亳州学院。 以往团队成员 丁淑萍2021级心理健康专业硕士研究生（全日制），本科就读于商丘学院。课题情况：[1]研究生创新基金项目：父母粗暴教育对青少年攻击性行为的影响机制及干预研究（2022yjs121）发表论文：[1]谢威士,丁淑萍,盛蔚.父母吸烟行为对青少年尝试吸烟行为的影响——吸烟好奇心的中介作用和性别的调节作用[J].石家庄学院学报,2022,24(06):117-122.获奖和荣誉：[1] 曾获得学业三等奖学金（2022）毕业论文： 简式网络社交媒体障碍量表（SMDS）在青少年群体中的应用及干预研究[D].合肥师范学院,2023. 盛蔚2021级心理健康专业硕士研究生（全日制），本科就读于济南大学泉城学院。课题情况： [1]研究生创新基金项目：青少年睡眠质量现状、影响机制及提升策略研究（2022yjs117）发表论文：[1]谢威士,丁淑萍,盛蔚.父母吸烟行为对青少年尝试吸烟行为的影响——吸烟好奇心的中介作用和性别的调节作用[J].石家庄学院学报,2022,24(06):117-122.获奖和荣誉：[1] 曾获得学业二等奖学金（2022）毕业论文： 好奇心量表在青少年群体中的应用及其教育辅导研究[D].合肥师范学院,2023. 吴佳林 2021级心理健康专业硕士研究生（全日制），本科就读于长沙师范学院。课题情况： [1]研究生创新基金项目：诚实-谦逊人格特质对青少年攻击性行为的影响机制及干预研究（2022yjs118）获奖和荣誉：[1] 曾获得学业三等奖学金（2022）毕业论文：短视频使用对中学生睡眠质量的影响及其干预研究[D].合肥师范学院,2023.左训雅2020级心理健康教育专业硕士研究生（全日制），本科就读于合肥师范学院。课题情况：研究生创新基金项目：青少年对父母暴力倾向及教育对策研究（编号：2021yjs046）发表论文：[1]谢威士,左训雅.中学生生命观的心理结构与教育对策[J].教育文汇,2021(03):5-7.[2]谢威士,左训雅,徐 民.大学生对富人阶层的内隐污名效应[J].石家庄学院学报,2021（06）.[3]谢威士,王玉 ,左训雅.社会责任心与青少年亲社会行为的关系：一个有调节的中介模型[J].合肥师范学院学报，2022（1）。[4]谢威士,吴思惠，左训雅. 青少年领悟社会支持与社会责任心的关系:积极心理资本的中介作用[J].淮南师范学院学报,2021（05）。[5]谢威士,左训雅,王玉,姚本先. 微信负面影响自评量表的编制及效度和信度检验[C]//第二十三届全国心理学学术会议摘要集,2021[6]谢威士,李惠,王玉,左训雅.吸烟利弊权衡与青少年尝试吸烟行为关系：感觉寻求的中介作用[J].济宁医学院学报,2022,45(04):261-264.[7]谢威士,左训雅.非理性拖延与手机依赖的链式中介作用——自我控制与微信负面影响的关系[J].集美大学学报(教育科学版),2023,24(02):29-35.获奖和荣誉：[1] 曾获得学业一等奖学金（2020）[2] 校级优秀共产党员（2021）。[3] 校级“优秀毕业生”（2022）[4] 左训雅，谢威士，王玉.自我控制与微信负面影响的关系：非理性拖延与手机依赖的链式中介作用[C].安徽省社会心理学会2021年学术年会. 三等奖。毕业论文：左训雅. 暴力暴露、反刍思维、希望感与青少年自杀意念的关系及干预研究[D].合肥师范学院,2022.（省级优秀毕业论文） 王玉2020级心理健康教育专业硕士研究生（全日制），本科就读于滁州学院。课题情况：研究生创新基金项目：中学生吸烟行为现状及其干预策 略研究（编号：2021yjs089）发表论文：[1]谢威士,王玉 ,左训雅.社会责任心与青少年亲社会行为的关系：一个有调节的中介模型[J].合肥师范学院学报，2022（1）.[2]谢威士,左训雅,王玉,姚本先. 微信负面影响自评量表的编制及效度和信度检验[C]//第二十三届全国心理学学术会议摘要集,2021[3]谢威士,李惠,王玉,左训雅.吸烟利弊权衡与青少年尝试吸烟行为关系：感觉寻求的中介作用[J].济宁医学院学报,2022,45(04):261-264.[4]谢威士,李惠,王玉. 抑郁对青少年尝试吸烟行为的影响：一个有调节的中介模型[C]//中国心理学会.第二十四届全国心理学学术会议摘要集.,2022:1505-1506.获奖和荣誉：[1] 曾获得学业二等奖学金（2021）[2] 校级“三好学生”（2022）[3] 王玉，谢威士，左训雅.抑郁对青少年尝试吸烟行为的影响：一个有调节的中介模型[C].安徽省社会心理学会2021年学术年会. 三等奖。毕业论文：王玉. 青少年相对剥夺感对自杀意念的影响机制及干预研究[D].合肥师范学院,2022. 吴思惠2019级心理健康教育专业硕士研究生（全日制）,本科就读于滁州学院。课题情况：[1] 研究生创新基金项目：青少年社会失范行为现状及其教育策略研究（2020yjs073）发表论文：[1]吴思惠,谢威士,张晓旭.小学生非正式群体现状调查及指导策略[J].石家庄学院学报,2020,22(02):28-33.[2]谢威士,朱湘茹,吴思惠,姚本先.青少年吸烟好奇心量表中文版的效度和信度[J].中国心理卫生杂志,2020,34(10):847-851.[3]谢威士,吴思惠，左训雅. 青少年领悟社会支持与社会责任心的关系：积极心理资本的中介作用[J].淮南师范学院学报,2021（05）获奖和荣誉：[1] 学业一等奖学金（2020）[2] 江博教育硕士奖学金（2020）毕业论文：吴思惠. 初中生社会责任心问卷编制及其提升策略研究[D].合肥师范学院,2021。 贾静2019级心理健康教育专业硕士研究生（非全日制），本科就读于江西师范大学。毕业论文：中学生领悟社会支持、学业自我效能感、学业情绪与学业倦怠的关系及干预研究[D].合肥师范学院,2022. 张晓敏2018级教育管理专业硕士研究生（非全日制）,本科就读于安徽农业大学。毕业论文： 初中生学习倦怠的现状调查及其影响因素研究[D].合肥师范学院,2021. 所指导研究生代表 当前位置：教师主页 > 学生信息 入学日期 所学专业 学号 学位 招生信息 当前位置：教师主页 > 招生信息 招生学院 招生专业 研究方向 招生人数 推免人数 考试方式 招生类别 招生年份
